Autores

Autor Principal: Solange da Silva Mendonça
Coautores:

1. Anderson Danilo Dario Lima
2. Maria Alice Pereira de S. Leal
3. Leandra Cristina Barbosa Saldanha
4. Maria de Fátima Pinto Ribeiro

Período de Realização

Experiência realizada de fevereiro a setembro de 2025.

Objeto da Experiência

O Colegiado Regional é um espaço onde coordenadores municipais alinham processos de trabalho às demandas do Ministério da Saúde, Estado e Municípios.

Objetivos

Qualificar o processo de trabalho do Colegiado Regional da APS da I Região de Saúde promovendo a participação ativa dos coordenadores das áreas técnicas, com processos construídos coletivamente e alinhados às necessidades específicas dos territórios, com base na Educação Permanente.

Descrição da Experiência

Trata-se de um relato de experiência descritivo do processo de trabalho do colegiado da APS da I Regional de Saúde, onde identificou-se que as reuniões eram conduzidas com baixa participação dos coordenadores. Propôs-se nova metodologia, compreendendo o colegiado como espaço de construção coletiva. O modelo foi apresentado aos coordenadores no Colegiado de abril e, na CIR do mesmo mês, solicitou-se aos secretários municipais a garantia da participação mensal dos coordenadores.

Resultados

O processo de trabalho passou a ser definido coletivamente e conduzido de forma compartilhada pela I Geres e três municípios, sendo um por microrregião, apresentando experiências de Recife, Jaboatão dos Guararapes, Camaragibe, Igarassu, Itamaracá, Vitória de Santo Antão, Ipojuca e Itapissuma. A partir dos colegiados, iniciaram-se Oficinas Descentralizadas, fortalecendo o vínculo com os territórios, promovendo acompanhamento e construção coletiva alinhadas às necessidades locais.

Aprendizado e Análise Crítica

A qualificação do processo de trabalho do Colegiado Regional da APS tem avançado progressivamente. A partir da análise das percepções dos coordenadores municipais, o Colegiado é um espaço relevante de troca de conhecimento, aprendizagem e governança, fortalecendo a APS nos municípios. A dinâmica ocorreu de forma dialogada, envolvendo metodologia ativa, onde todos participaram a partir de sua experiência e vivência profissional, direcionado à ação transformadora e crítica do território.

Conclusões e/ou Recomendações

A estratégia de Educação Permanente aplicada ao Colegiado mostrou-se uma experiência potente, tornando os participantes protagonistas do espaço. Este modelo serve como parâmetro para que outros colegiados revisitem seus processos, alinhando-se aos princípios de cogestão, valorização do saber local e integração entre gestores e profissionais, fortalecendo a relação entre Estado (GERES) e municípios, e promovendo práticas transformadoras em saúde.

Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim

Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim