EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO 3 — Integração e Transversalidade: Conexões Intra e Intersetoriais para um Sistema de Saúde Inteligente e Responsivo
CATEGORIA: Região de Saúde (Geres) – Experiências desenvolvidas na gestão ou nos serviços de saúde no âmbito regional.
INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÃO(PNI), EXPERIÊNCIA EXITOSA NA VI REGIONAL DE SAÚDE
ID: 4718
Autores
Autor Principal: PAMELLA RAMONY DOMINGOS PATRIOTA
Coautores:
- MARIA ELISSIANY AZEVEDO SILVA CAVALCANTI, MARTA TENÓRIO BATISTA DE SOUZA,EDSOM GOMES LOPES,DAYVISON HERBETY ARAUJO AMARAL
Período de Realização
Janeiro a outubro de 2025, na VI Regional de Saúde de Pernambuco
Objeto da Experiência
Fortalecer a integração entre ensino e serviço por meio de visitas acadêmicas ao PNI da VI GERES.
Objetivos
Promover a qualificação prática de estudantes e residentes da área da saúde sobre o funcionamento do PNI, abrangendo fluxos de imunobiológicos, gestão de insumos e monitoramento de coberturas vacinais, contribuindo para a formação e fortalecimento da rede de imunização regional.
Descrição da Experiência
Em 2023, VI Regional de saúde iniciou o projeto "GERES de Portas abertas", recebendo estudantes da rede municipal, estadual e acadêmicos. Em 2025, o PNI da VI GERES estruturou roteiro e cronograma contínuo de visitas acadêmicas mensais, envolvendo cursos de medicina, enfermagem, farmácia, técnicos de enfermagem e residentes de Saúde Coletiva, fortalecendo ações de imunização na região.
Resultados
Foram realizadas oito visitas acadêmicas com ampla participação estudantil, fortalecendo o vínculo entre ensino e serviço. A experiência favoreceu a disseminação de conhecimentos técnicos sobre imunização e gestão de vacinas, ampliou a compreensão sobre a importância das coberturas vacinais e estimulou a formação de profissionais mais qualificados.
Aprendizado e Análise Crítica
A experiência demonstrou que o contato direto com a rotina do PNI possibilita aprendizado significativo, reforçando a importância da vivência prática na formação em saúde. Evidenciou-se o potencial da integração ensino-serviço para aprimorar competências técnicas e atitudes profissionais voltadas à imunização.
Conclusões e/ou Recomendações
A integração ensino-serviço mostrou que a participação de acadêmicos e residentes no PNI contribuiu para aplicar na prática conhecimentos sobre logística vacinal, monitoramento de coberturas e resposta a eventos adversos. Essa vivência fortalece a capacidade crítica e técnica dos futuros profissionais e gera impacto direto na realidade local, ao apoiar municípios na organização das ações de imunização e na melhoria da cobertura vacinal
Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim
Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim