Autores

Autor Principal: Heider Victor Cabral de Moura
Coautores:

1. Vanderson Albuquerque Moura
2. Ana Carulina do Nascimento Soares
3. Gilsane Carla da Silva Araujo
4. Kailany Gabrielly de Abreu Moura

Período de Realização

As ações realizadas entre o mês de setembro ao início de outubro do ano corrente (2025).

Objeto da Experiência

Ações contínuas da e-Multi em escolas de Passira-PE na prevenção ao bullying como fator de sofrimento psíquico em crianças e adolescentes.

Objetivos

• Relatar atividades da Equipe e-Multi de Passira-PE sobre o bullying em escolas da do município; • Promover reflexões quanto a fortalecer entre estudantes o respeito e a empatia; bem como defender a intersetorialidade entre e-Multi e a RAPS (Rede de Atenção Psicossocial) no combate ao bullying.

Descrição da Experiência

As ações se configuravam de acordo com as turmas ofertadas pelas Escolas. A faixa etária nos possibilitou adentrar em cenários mais lúdicos, como nas turmas de anos iniciais; e com adolescentes tornou-se nítido a necessidade de um momento mais expositivo e uma postura mais aprofundada. Em ambos os contextos conceituações, tipificações, exemplos e diálogo aberto durante e ao final era o fio condutor das ações da e-Multi, respeitando as faixas etárias.

Resultados

Até o presente momento, mais de 500 (quinhentos) estudantes de Passira vivenciaram as ações. Os estudantes, na sua maioria, recebiam bem a temática, cada turma ao seu modo tinha já um conhecimento prévio e situações de bullying foram sinalizadas ou até mesmo observadas. A e-Multi de Passira procurou ofertar o cuidado e suporte, escuta qualificada, e acolhimento; e a corresponsabilização das redes de cuidado estão no esteio e nos horizontes das ações em andamento.

Aprendizado e Análise Crítica

O território o qual o mesmo pode ocorrer, a escola, entrelaça como a RAPS que demarca legalmente o cuidado em saúde mental no território. Um posicionamento legal pronto de enfrentamento ao bullying existe, no qual a e-Multi de Passira tem tentando promover intersetorialidade como fértil terreno para a continuidade das ações. O aprendizado principal é a complexidade bullying e necessita que pontos de atendimento nos territórios estejam em constante diálogo.

Conclusões e/ou Recomendações

As ações da e-Multi em Passira revelam a importância do combate ao bullying, qual estabelece assiduidade, escuta qualificada e integração entre escola, saúde e comunidade. É essencial fortalecer a intersetorialidade com a RAPS, ampliando a rede de cuidado e garantindo ações e promoções que promovam o respeito, a empatia, a proteção, em um ambiente escolar mais seguro e propicio à saúde mental e ao desenvolvimento de crianças e adolescentes.

Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim

Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim