EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO 2 — Atenção Primária e Políticas Estratégicas: Integração com a RAS para Construção de Cuidado com Equidade
CATEGORIA: Município – Experiências desenvolvidas na gestão ou nos serviços de saúde municipais.
EDUCAÇÃO POPULAR EM SALAS DE ESPERA COMO FERRAMENTA PARA PROMOÇÃO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS
ID: 4361
Autores
Autor Principal: Washington severino da silva
Coautores:
- José Gildo de Lima
- Thalita Gomes da silva
- Rosali Maria Ferreira da Silva
- Leysa Ylce Carvalho Santos
Período de Realização
fevereiro e maio de 2025
Objeto da Experiência
Promover o uso racional de medicamentos por meio de ações educativas baseadas na educação popular em saúde, realizadas em salas de espera de uma usf
Objetivos
Promover o uso racional de medicamentos entre usuários da Unidade de Saúde da Família, realizando ações educativas em salas de espera, com base na educação popular em saúde, objetivando orientar sobre administração correta, efeitos adversos, interações e prevenção de automedicação.
Descrição da Experiência
Foram realizadas rodas de conversa quinzenais com usuários presentes em salas de espera, abordando temas como automedicação, armazenamento correto, descarte de medicamentos e uso consciente de antibióticos. As dinâmicas foram conduzidas com linguagem acessível, utilizando materiais visuais e perguntas disparadoras
Resultados
As rodas de conversa alcançaram aproximadamente 100 participantes ao longo do período. Observou-se interesse ativo dos usuários, que compartilharam experiências e dúvidas, favorecendo intervenções pontuais e individualizadas. O formato dialógico favoreceu a escuta e a troca de saberes, promovendo reflexão crítica sobre o uso cotidiano de medicamentos. A abordagem se mostrou eficaz para fortalecer o vínculo entre profissionais e comunidade, contribuindo para o uso racional de medicamentos
Aprendizado e Análise Crítica
evidenciou-se que ações educativas em espaços informais, como salas de espera, potencializam o aprendizado coletivo e o protagonismo dos usuários. A interação direta permitiu identificar crenças, dúvidas e hábitos de uso de medicamentos, promovendo reflexão crítica e empoderamento. Observou-se que a educação popular não apenas transmite informações, mas também fortalece vínculos, incentiva práticas seguras e evidencia a importância de estratégias participativas na atenção básica.
Conclusões e/ou Recomendações
A experiência evidenciou que a educação popular em saúde nas salas de espera é uma ferramenta potente para a promoção do uso racional de medicamentos. Ao valorizar o saber popular e estimular o protagonismo dos usuários, essa estratégia fortalece o cuidado integral e contribui para práticas mais seguras no uso de medicamentos.
Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim
Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim