EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO 2 — Atenção Primária e Políticas Estratégicas: Integração com a RAS para Construção de Cuidado com Equidade
CATEGORIA: Município – Experiências desenvolvidas na gestão ou nos serviços de saúde municipais.
Construindo Hábitos Saudáveis: Alimentação e Práticas Corporais por Meio da Gincana do Prato Saudável
ID: 6300
Autores
Autor Principal: Juliana de Oliveira Barbosa
Coautores:
- Janilly Laís da Silva
- Alisson Inácio Batista
- Flávia Diogo da Silva
- Tatiana Priscila de Lima Braga
- Liliane Assunção Santos Serra
- Tatiana Vanessa Nascimento da Silva
- Jadiael da Silva Freire
- Maria Gabriela Valença Mota Ramos
- Rafaela Alexandra Frazão Fialho
- Mirela Perez de Farias
Período de Realização
Janeiro de 2024 a Setembro de 2025
Objeto da Experiência
Promoção da alimentação saudável aliada a práticas corporais lúdicas no ambiente escolar.
Objetivos
Promover hábitos alimentares saudáveis em crianças do ensino fundamental por meio da construção lúdica do prato saudável, integrando atividades físicas e jogos que estimulem consciência corporal, coordenação e autonomia nutricional de forma prática e colaborativa.
Descrição da Experiência
A atividade foi desenvolvida como parte do Programa Saúde na Escola (PSE). As crianças participaram de uma gincana composta por estações com desafios físicos (circuitos, equilíbrio, corridas e jogos de direção). Durante os desafios, recolhiam cartões de alimentos saudáveis. Ao final, cada grupo utilizava os cartões para montar um "Prato Saudável", respeitando as proporções dos grupos alimentares. As atividades foram conduzidas por profissionais da Saúde que compõem a eMulti do território 1.
Resultados
As crianças demonstraram alto engajamento nas atividades e interesse em aprender sobre alimentação saudável. Houve maior compreensão sobre a importância dos grupos alimentares, além da valorização da atividade física. Observou-se melhora no interesse das crianças pelos alimentos mais saudáveis durante as refeições escolares e aumento na participação em atividades corporais. A construção coletiva fortaleceu o vínculo entre os alunos.
Aprendizado e Análise Crítica
A integração entre alimentação e movimento foi fundamental para uma aprendizagem significativa. A ludicidade facilitou a compreensão e fixação dos conteúdos. Notou-se a necessidade de maior envolvimento familiar para potencializar os resultados. Algumas crianças apresentaram resistência inicial aos alimentos menos conhecidos, o que reforça a importância de repetir e diversificar a exposição.
Conclusões e/ou Recomendações
O projeto mostrou-se eficaz ao unir teoria e prática de forma lúdica. Recomenda-se sua ampliação para outras turmas e inclusão de ações com as famílias. A continuidade das atividades fortalece o impacto positivo nos hábitos alimentares e no estilo de vida das crianças.
Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim
Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim