EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO 3 — Integração e Transversalidade: Conexões Intra e Intersetoriais para um Sistema de Saúde Inteligente e Responsivo
CATEGORIA: Nível Central – Experiências desenvolvidas na gestão ou nos serviços de saúde a nível central da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco.
Educação Permanente como Estratégia de Valorização e Qualificação dos Profissionais de Saúde em hospital público da Zona da Mata Sul de Pernambuco
ID: 4511
Autores
Autor Principal: Maria Layanne Carla Pereira Sales
Coautores:
- Rafela Maria Rabêlo Siqueira de Santana
- Thyago Henrique Menezes de Santana
- Carla Graziela dos Santos Oliveira
- Ana Carolina Santos Martins
- Suediany Stéphanie Barbosa Fausto
- Izabella Cristina Matos Tabosa
- Giselly Costa Rodrigues
- Camilla Talita da Silva Canhoto
- Andreza Rayanna Santos de Oliveira
- Islaynne Karolayne Soares Silva
Período de Realização
Dezembro de 2024 a setembro de 2025.
Objeto da Experiência
Implantação de ações de Educação Permanente em Saúde (EPS) voltadas ao fortalecimento do trabalho interprofissional e da qualificação contínua.
Objetivos
Implementar processos de educação permanente que valorizem os profissionais da saúde, promovendo integração interprofissional, qualificação contínua, fortalecimento da Política Nacional de EPS e maior resolutividade no cuidado.
Descrição da Experiência
A experiência consistiu na construção e execução de um plano institucional de Educação Permanente em Saúde, elaborado de forma participativa entre gestores e profissionais de um hospital público de médio porte. Foram realizados ciclos de oficinas, rodas de conversa e capacitações em serviço, priorizando metodologias ativas e recursos digitais para ampliar acesso. As ações contemplaram equipes multiprofissionais, abordando humanização, segurança do paciente e gestão do trabalho.
Resultados
A experiência gerou maior engajamento dos profissionais e integração das equipes. Houve melhora na comunicação interprofissional, adesão às práticas seguras e aumento da resolutividade das ações em saúde. Identificou-se ainda valorização dos profissionais, com relatos de satisfação e reconhecimento da importância do processo educativo. A EPS consolidou-se como ferramenta estratégica para gestão do trabalho e qualificação da assistência.
Aprendizado e Análise Crítica
O processo evidenciou que a EPS, quando construída coletivamente, fortalece vínculos e promove corresponsabilidade no cuidado. Aprendeu-se que o alinhamento das ações às necessidades reais das equipes é essencial para efetividade. A experiência mostrou que a EPS deve ser entendida não apenas como oferta de cursos, mas como prática integrada ao cotidiano do trabalho em saúde, potencializando impacto assistencial e satisfação dos trabalhadores.
Conclusões e/ou Recomendações
Conclui-se que a EPS é fundamental para valorização e qualificação dos profissionais, favorecendo um sistema de saúde mais responsivo. Recomenda-se que outros serviços institucionalizem práticas de EPS e ampliem metodologias participativas, assegurando continuidade das ações como estratégia de consolidação da cultura de aprendizagem no SUS, com foco na valorização, segurança do paciente e qualificação da assistência.
Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim
Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim