EIXO TEMÁTICO: EIXO TEMÁTICO 3 — Integração e Transversalidade: Conexões Intra e Intersetoriais para um Sistema de Saúde Inteligente e Responsivo
CATEGORIA: Nível Central – Experiências desenvolvidas na gestão ou nos serviços de saúde a nível central da Secretaria Estadual de Saúde de Pernambuco.
FORMAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM PELA ESPPE: EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E RESULTADOS NA PERSPECTIVA DO SUS
ID: 3845
Autores
Autor Principal: Maria Cléa Sousa Miranda dos Anjos Mendes
Coautores:
- Aline Priscila Rego de Carvalho
- Célia Maria Borges da Silva Santana
- Flávia Silvestre Outtes Wanderley
- Iolani Soares da Silva
- Izileide de França Soares
- Kellyane Pereira Santos
- Luciana Camelo de Albuquerque
- Maria de Fátima das Chagas
- Milena da Silva Araújo
Período de Realização
O período do curso abrange os anos de 2024 a 2026.
Objeto da Experiência
Curso Técnico em Enfermagem da ESPPE para qualificar auxiliares de enfermagem da rede estadual, integrando teoria, prática e estágio supervisionado.
Objetivos
Relatar a experiência da ESPPE na organização, implementação e monitoramento do Curso Técnico em Enfermagem, destacando desafios, oportunidades e aprendizados para edições futuras, com foco em pactuação institucional, equipe pedagógica, desenvolvimento do curso e gestão administrativa.
Descrição da Experiência
Realizado estudo descritivo qualitativo com análise de documentos institucionais, relatórios pedagógicos e ferramentas de acompanhamento de 2024-2025. Estruturado em quatro dimensões: pactuação e credenciamento com parcerias na Secretaria de Saúde e hospitais; formação da equipe pedagógica com reuniões semanais e capacitação; desenvolvimento do curso com 21 módulos presenciais, práticas simuladas e visitas técnicas; gestão documental via digitalização e padronização de planilhas.
Resultados
Superados obstáculos burocráticos com fluxos claros; rotatividade na coordenação resolvida por escuta ativa; ajustes na carga horária e flexibilização para reduzir evasão; inconsistências documentais sanadas por centralização. Potencialidades: articulação interinstitucional, infraestrutura adequada e comprometimento da equipe.
Aprendizado e Análise Crítica
Iniciar pactuações com antecedência para evitar atrasos; manter estabilidade da equipe via comunicação contínua; planejar calendários realistas considerando demandas dos alunos; implementar sistemas unificados de registro para eficiência. Análise revela que desafios como burocracia e evasão demandam estratégias proativas, fortalecendo a formação inclusiva no SUS.
Conclusões e/ou Recomendações
A experiência da ESPPE demonstra a viabilidade de ações formativas estratégicas no SUS, sistematizando soluções para guiar novos cursos. Recomenda-se prevenir problemas recorrentes com planejamento antecipado e boas práticas para potencializar a qualificação profissional.
Declaração de Conformidade com o Edital: ✅ Sim
Declaração de Cessão de Direitos: ✅ Sim